河南开封科技传媒学院坚持将“平安校园”建设作为提升学校治理能力现代化、践行精细化管理理念的关键抓手。2025年，学校创新推行“安全责任网格化”管理模式，通过构建“三维三级”立体体系、强化闭环管控机制、压实全员安全责任、深化安全文化建设，全面织就覆盖全校、责任到人、运行高效的“安全防护网”，有力推动了校园安全治理模式向事前预防转型。

　　系统谋篇，构建立体经纬。学校摒弃传统安全管理中责任模糊、覆盖不全的弊端，从顶层设计入手构建“三维三级”立体化安全责任网格体系。该体系以管理类别、使用或管理空间、监督检查中基层干部界定三个维度，在使用、管理责任上精细化分级：一级网格按楼明确校领导总责，二级网格按层落实相关单位责任，三级网格将每个房间或户外点位责任精准到人，形成“网格长”负责制。通过实地踏勘两校区1871亩土地、逐一确认10417个基础点位，编制《安全责任网格化清单》，动态更新新增与变更信息，将抽象责任具象化为14868个明确归属的“安全责任地图”，确保无死角、无盲区，为安全管理提供清晰可操作的载体。

　　闭环管控，织密责任网格。网格化管理通过闭环运行机制实现“密织严管、动态优化”。责任明晰化使历史模糊区域责任归属清晰。排查常态化依托125名中基层干部按清单逐点检查。校领导抽查机制则形成了对中基层干部检查的再监督，确保问题隐患早发现、早整改。在排查过程中同步收集优秀做法与改进建议，形成“排查—整改—反馈—提升”的良性循环。清单动态管理机制根据校区建设、功能调整等变化实时更新，保障体系始终贴合实际，织密了从责任落实到监督改进的全链条管控网络，推动安全管理从被动应对转向主动预防。

　　全员履责，推动精准落地。网格化管理的核心在于将安全责任精准传递至每位师生员工。通过三维三级网格划分，每个房间、点位均明确“网格长”与监督检查干部。125名中、基层干部作为监督人，承担日常督导职责，成为体系有效运行的关键支撑。责任到人促使安全要求内化为行为自觉，管理人员日常巡视、学生断电检查等逐渐从“任务”转变为“习惯”，形成“我的区域我负责”的主动意识。从“少数人负责”到“全员履责”，群防群治的安全格局逐步形成。

　　文化浸润，实现自觉生根。学校将安全文化培育作为网格化管理的深层目标和长效保障。在全员履责的基础上，学校通过清单定位个人职责、常态实践强化意识，推动“每个人心中都有一张安全清单”，让安全从制度约束转向文化滋养。学校创新安全教育形式，举办安全海报竞赛，获奖作品成为校园文化载体；“安全协会”学生社团与“平安科传”公众号联动，以贴近学生生活的推文传播安全理念。当安全融入日常行为与校园氛围，讲安全成为风尚，主动预防、系统治理的理念真正落地生根，平安成为师生安心工作学习的坚实底气。