2024年省定民生实事改善义务教育学校办学条件19所，9月底已竣工8所，装饰装修施工8所，主体施工2所，基础施工1所；2024年市定民生实事建设投用寄宿制学校23所，已投入使用7所，装饰装修施工12所，主体施工4所……11月5日，记者从市教育体育局获悉，该局把优质教育均衡发展作为重大民生工程，抓好省、市民生实事等工作落实，抓实规范管理“四个聚焦”，着力提升新时代基础教育治理水平和能力，不断提升人民群众对基础教育的满意度、获得感。
聚焦办学方向，坚决推进“五育并举”不动摇、不偏离。我市坚持加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，发展素质教育，落实国家课程方案和课程标准，开齐、开足、开好国家课程，进一步增强全市基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识。汝州市编印成立美育教研课题小组，加强音乐、美术学科教研工作，同时要求各中小学校积极开展劳动实践活动，成功申报省级劳动教育特色学校14所；新华区创新开办“戏曲进校园”“书法进校园”等课程，定期举行校园艺术节、主题展览等活动，打造“一校一品”“一校多品”艺术品牌，连续举办“丑小鸭艺术节”28届，音乐课唱豫剧、美术课绘脸谱服饰、体育课做豫剧操，成为豫剧课程融入音体美教育典范。
聚焦常规管理，提升教育教学规范化、精细化水平。严格落实中小学招生管理、学籍管理制度，坚决整治“掐尖招生”“暗箱操作”“人籍分离”等问题。市教育体育局要求全市各普通高中和所有义务教育阶段学校严禁进行违规招生宣传。要求各县（市、区）、各学校加强招生工作“事前、事中、事后”的全方位规范管理，严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源，严禁超计划组织招生，严禁招收已被其他学校录取的学生。大力推进义务教育均衡发展，积极采取集团化办学、学区制、委托管理、强校带弱校等方式，想方设法扩大优质教育资源覆盖面，缩小校际、城乡、区域之间学校在办学条件、师资力量、管理水平、教育质量等方面的差距，切实解决“择校热”，最大限度满足人民群众对优质教育的需求。
聚焦师德师风，培育品德高尚的“教育家”。加强师德师风建设，落实教师职业行为准则，落实“双减”政策，打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。2024年在全市教体系统开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育，先后开展“弘扬践行教育家精神”培训会议、“教育家精神大家谈”、师德主题教育征文、演讲、案例征集等活动，教育引导教师深入落实新时代教师职业行为十项准则，自觉维护教师形象，弘扬高尚师风。扎实开展师德失范问题专项整治，对梳理出来的问题线索、群众举报的师德失范问题线索等进行查处，实行师德师风“一票否决制”，遏制及防范师德失范行为的发生。