育人为本，创新为核，融合为径
——平顶山市第一中学科学高中建设的创新实践与特色路径
平顶山市第一中学（以下简称“平顶山一中”）始建于1956年，是平顶山市城区建校最早的中学。作为首批河南省重点中学、全国文明校园、河南省新课程新教材省级示范校、河南省科学高中（创新型）试点培育学校，学校始终秉持“书香浸润、活力绽放、和谐共生、日新致远”的新质学校发展理念，依托数学、生物两个省一级学科与8个市级名师工作室，以STEM教育、项目式学习为核心路径，锚定“创新”内核推进科学高中建设，走出一条特色鲜明、成效显著的科学教育发展之路。
01.理念领航，系统擘画科学教育发展蓝图
学校以顶层设计引领科学教育落地，前瞻性制定科学教育发展规划，构建“分步实施、迭代升级”的建设体系。2021—2025年，学校从科研小组筹建、基金设立，到科研机制完善、课程与实验室建设，再到科研课程落地、科技竞赛赋能，圆满完成科学教育体系搭建，为创新人才培养筑牢根基。
立足新起点，学校锚定2026—2028年发展目标精准发力：2026年完成数学、生物省级学科中心二期建设，新建物理化学创新实验室群，开发5门以上跨学科课程，与3所以上高校共建实验室，实现学生专利申报突破；2027年构建科学教育质量监测体系，搭建人工智能教学平台，培育2—3个省级科创社团；2028年形成可推广的创新型科学高中建设模式，承办省级科学教育成果展示活动，建成设施完善、课程领先的创新型科学高中，引领全省科学教育发展。
02.课程重构，打造分层递进校本课程体系
学校以“科学课程实施规划书”为纲领，构建“基础科学课程、实验课程、探究性学习课程、课外实践活动”四大核心板块，配套“教师培训、资源建设、课程评价、家校合作”四位一体实施策略，推行“高一重基础、高二重专题、高三重综合”三级递进培养模式。
高一年级聚焦夯实基础技能，开设基础实验课程，设置自由落体运动、植物细胞质壁分离等实验项目，实现理论与实践深度融合；高二年级深耕专题探究，开展金属性非金属性比较、PCR基因扩增等专项实践，提升学科探究能力；高三年级推进跨学科综合创新，依托白鹭洲湿地公园开展生态保护长周期项目，实现科学素养螺旋式提升。
同时，学校大力开发特色校本课程，数学、物理、化学、生物等学科推出30余门精品选修课，编写“平顶山一中校园植物鉴赏”等15本校本课程读本，打造“数学探究与建模”“智能手机物理实验”等特色课程品牌。坚持“五育”并举、文理融通，开设“中国哲学简史”“毛泽东诗词鉴赏”等人文课程，让科学精神与人文情怀同向共生。
03.多维赋能，建强专兼结合创新育人团队
学校现有专任教师315人，其中正高级教师6人、副高级教师95人，30%以上拥有硕士及以上学位。科学教育核心团队153人，涵盖6大学科，汇聚32位省市级骨干教师，形成结构合理、梯队完善的育人队伍。
学校积极整合优质资源，构建“校内教师+高校导师+行业工程师”三维师资库，作为上海交通大学工程教育联盟成员校，常态化邀请清华大学、北京大学、上海交通大学等高校专家开展近20场前沿科技讲座，推动高校优质资源与中学教育深度融合。建立闭环教研机制，每月开展科学教育专题教研，通过“青蓝工程”师徒结对助力青年教师成长，将科创指导、课题研究纳入绩效考核与职称评审范畴，全面激发教师参与科学教育改革的内生动力。
04.创新驱动，构建多元协同科学评价范式
学校以STEM教育、项目式学习为抓手，融合跨学科理念与前沿科技，打造“以学生为中心、实践为导向、创新为动力”的科学教育体系。创新开设“进化课堂”（生物+地理）、“高分子有机物合成研究”（物理+化学）、“生物实验数据处理”（数学+生物）等跨学科课程，让学生在真实情境中开展探究式学习。
此外，学校还构建起全维度综合素质评价体系，打破“唯结果论”，从实验设计、操作规范、数据分析、团队协作、创新思维五大维度，对学生科学素养进行量化评估。建立“学生自评+小组互评+教师评价+专家点评”多主体评价模式，通过成果展示、答辩评审、作品集评估等方式检验学习成效，真正实现“以评促学、以评促教”。
05.空间升级，打造智慧化科学学习生态
学校全力推进科学教育空间迭代升级，完成物理、化学、生物实验室功能分区优化，配齐PCR仪、超净工作台等精密设备；搭建数学GeoGebra讲解室、生物虚拟仿真实验室，配齐NOBOOK、PhET系统，打造标本室、科学图书室、科学长廊、融合教室等多元化学习场景。
学校依托全省一流的数字化校园基础设施，引入虚拟仿真实验、云课堂等智慧教学手段，通过CRISPR/Cas9技术虚拟演示、危险化学品安全线上教学等，突破传统实验局限。创新利用校园资源，打造生物栽培实验区、“鸿鹄园”生态基地，养殖黑天鹅、研究生态平衡，让科学探究融入校园每一处空间。
06.实践深耕，彰显科学教育阶段成效
学校培育北斗创客社、孟德尔实验探索社等高水平科技社团，每周三开展常态化探究活动，实现学生参与全覆盖。深化校地、校企、校校合作，与白龟湖科创城、尧山实验室、河南城建学院等单位共建实践基地，将研学课程化、项目化，拓展高水平科学实践空间。
目前，学生学业水平合格性考试合格率超98%，体质健康达标率稳居高位，学生自主实验设计、科学探究能力显著提升，为拔尖创新人才培养奠定坚实基础。
踏上科学高中建设新征程，平顶山一中将持续深化改革创新，构建全员创新、全程培育的高质量育人体系，全力打造拔尖创新人才培养高地，为教育强省建设、国家创新驱动发展战略贡献一中智慧与力量。
学校未来规划
平顶山市第一中学校长常耘
平顶山市第一中学以“鸿鹄计划”为总引领，落实立德树人根本任务，围绕育时代学生、塑情怀教师、建特色校园、强社会引领四大目标，践行精神铸魂、知识赋能、兴趣润心、身体强基育人理念，聚焦科学素养培育，打造国学、科学、社会、英语四大素养协同发展体系，稳步推进科学高中建设。
未来三年学校分层实施建设任务：2026年完成数学、生物省级学科中心二期建设，新建理化创新实验室，开发跨学科课程，联合高校共建实验室，实现学生专利申报突破；2027年搭建科学教育智能监测平台，完善AI教学体系，打造省级科创社团；2028年凝练可推广办学模式，承办省级科教展示，拓展校外实践基地，面向全市开放科创场地，常态化举办省级科创赛事。学校将深度融合科学教育与鸿鹄育人体系，发挥示范辐射效能，输出特色办学经验，以拔尖科创人才培育助力区域创新发展。