河南工业职业技术大学坚守为党育人、为国育才初心使命，紧扣立德树人根本任务，立足职业教育类型定位，传承军工办学传统，创新构建“一核两翼三融入”思政工作体系，推动价值塑造、能力培养、知识传授有机融合，全面提升思政工作的凝聚力、引领力，为国防科技工业发展和区域经济社会建设培育了大批德技并修、知行合一的高素质技术技能人才。
“一核”引领明方向，夯实大思政育人根基
强化顶层设计，构建“大思政”工作体系。学校紧紧围绕“坚持用党的创新理论凝心铸魂”这一核心，实施新时代立德树人工程，将“大思政”建设纳入学校发展规划，制定《党建与思想政治工作五年规划》等，明确组织领导和责任体系。成立学校思想政治工作委员会，形成“辅导员思想引领、班主任学业指导、专业导师职业塑造”的协同工作机制。创新“校地企”三方协同模式，引入军工企业资源，校企协同构建“课内课外贯通、线上线下融合”的育人生态。
深化“三全育人”，构建多维协同育人新格局。学校建立“一中心”即国家课程思政教学研究中心，“两结合”即思政课程与课程思政相结合，“三体系”即国家、省、校三级创建体系，“四联动”即学校、院系、教研室、课程组四级联动，突出红色文化教育，推动思政教育与新媒体技术深度融合，构建“专业教育+思政教育+文化浸润”的育人生态，形成了全员、全过程、全方位育人的良好局面。
创新工作机制，激发思政育人活力。学校针对各学段学生的实际实施“蓝图计划”“卓越计划”“启航计划”，搭建分层式、一体化思政教育体系。充分发挥移动新媒体、传统互联网和社会实践的集成优势，打造思政工作品牌、实践育人品牌。建设“心语工作坊”辅导员工作室，形成“咨询服务一个标准、线上线下两个平台、教育教学三类课程、实践活动四心工程、预防干预五级体系”的全程贯通式心理育人机制，创新构建了思政教育新模式，推动思政工作各要素高效协同。
“两翼”协同聚合力，实现全链条同频共振
发挥思政课程作用，提升思政课铸魂育人实效。学校构建“一门为主、多门渗透、层次分明”的“大思政课”体系。开发《军工文化》等6部特色教材，以4门必修课、6门模块化选修课、N个实践教学项目为基础，构建“4+6+N”课程群。通过“课程思政资源云平台”，创建“课程思政元素图谱”，联合企业开发“产业链上的思政课”，打造“一课一品牌、一院一特色”思政课教学改革案例。
强化课程思政建设，实现专业教育与思政教育有机融合。学校将课程思政建设要求融入人才培养方案、课程标准、教案课件、教材编选、课堂教学、课程考试、教研活动、教学评价、教学管理、制度建设，构建“十融入”课程思政教学体系。创新“产教融合思政”模式，与32家军工企业共同开发“精密制造中的工匠精神”等18个实训思政项目。构建“产业链+教育链+思政链”三链融合机制，与27家军工企业共同开发“数控机床精度哲学”等12个“产教融合思政”案例库。
加强协同联动，落实“三全育人”理念。学校建立多部门协同联动机制，加强校企思政资源联建，通过与校外红色教育基地合作等方式，打造涵盖线上线下、校内校外多维度的开放性资源生态。建立课程思政教学资源库，汇集优秀教学案例等500余个，为开展课程思政建设提供丰富素材。通过系统设计、立体覆盖、多元协同的课程思政建设路径，将知识传授、能力培养和价值塑造有机结合，实现“门门有思政、课课有特色、人人重育人”。
“三融”润心塑品格，涵养技能报国栋梁材
融入军工文化：铸就报国强军的使命担当。近年来，学校推进实施“五个一”工程，即开设军工文化课程、办好军工文化艺术团、建好军工文化展览馆、建强军工文化育人队伍、培育军工特色品牌。
融入工匠精神：以“匠德匠心”淬炼“匠技匠艺”。学校实施“技能竞赛金字塔工程”，打造国家、省、校三级技能竞赛工作体系，形成了良好的匠才培养选拔机制。实施“技能大师驻校计划”，培育学生精益求精的工匠精神。每年举办毕业生军工专场双选会，组织开展“军工大工匠面对面”等活动，邀请全国技术能手等行业模范人物回校作专题报告。
融入劳动精神：锤炼实干笃行的过硬本领。学校构建了“课程教学—实践锻炼—文化熏陶—评价激励”“四位一体”的劳动教育体系。开设“劳动教育”必修课，培养学生的劳动素养。建立常态化的劳动实践机制，组织学生参与校园环境卫生等日常劳动，培养劳动习惯。开展专业服务性劳动，如家电维修等志愿服务，强化劳动技能。鼓励学生参与技术革新、工艺改进等创造性劳动，让学生真切感受劳动的价值和快乐。