为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻高校毕业生就业创业工作决策部署，引导新生树立科学成才观与就业观，10月27日至29日，我校面向2026级学生举办第三届“启航嘉年华”生涯体验周活动。活动以沉浸式闯关体验替代传统授课模式，将职业生涯规划教育融入趣味互动与情景任务之中，引导新生在参与体验中认识自我、了解职业、规划学业。
本次活动由学校招生就业处联合马克思主义学院牵头举办，校团委及各二级学院协同配合，通过提前周密部署、分批次有序排班，确保2026级学生全覆盖参与。
活动遵循生涯成长逻辑，设置"觉醒认知""拓界探索""能力发展""启航行动"四大主题区域，在保留兴趣研究所、能力星云、神笔马良、专业的N种"活法"等十余个经典互动项目的基础上，引入河南省大中专学生就业服务中心AI赋能生涯指导体系，设立智能体验专区，配备"面试通过神器""AI简历智造工坊""百变AI魔镜"三台设备。依托大数据算法，学生可完成职业兴趣测评、简历智能优化、全真模拟面试和职业礼仪规范训练，一键生成个性化生涯发展报告，实现个人特质与岗位需求的精准匹配，推动"AI初筛+人工精导"高效指导模式在校园落地。活动中，同学们手持《启航嘉年华活动手册》，沿打卡地图路线逐项集章闯关，在层层任务中完成自我探索、职业认知与目标梳理的完整闭环。
活动期间，校党委书记王艳红、校长肖世才、副校长徐永清来到活动现场，逐一走访各体验展区，详细了解活动组织运行与学生参与情况，对活动内容设计、现场秩序及学生参与热情予以充分肯定。王艳红表示，生涯启蒙是新生入学教育的重要一课，要牢牢把握育人初心，用学生喜闻乐见的形式传递生涯理念，帮助同学们扣好职业发展的"第一粒扣子"；肖世才提出，要结合学校专业特色和学生成长需求，持续优化活动内容、强化专业指导，切实提升生涯教育的针对性和实效性；徐永清要求，要做好活动复盘总结与数据沉淀，把体验周成果转化为常态化生涯指导的有力支撑。
活动现场，2026级学生在各体验区驻足参与、沉浸体验：在"兴趣研究所"发掘自身热爱与内在驱动力，在"能力星云"盘点技能优势与成长空间，在"圈出多元选择"中打破对专业与职业的刻板认知，在"种下意义之花"里探寻生涯价值与成长意义，在AI智能专区感受科技赋能职业指导的新体验。轻松互动的形式让原本抽象的生涯规划变得可感可触。不少学生表示，通过此次体验，不仅加深了对自我的认知，也对今后大学生活有了更清晰的规划与期待。
生涯体验周是学校构建全周期生涯教育体系的重要载体，也是推进就业育人、强化新生生涯启蒙的生动实践。下一步，学校将立足人才培养目标，持续丰富生涯教育载体、创新指导服务形式，把生涯规划教育贯穿人才培养全过程，助力学生找准成长方向、练就过硬本领，稳步实现更加充分更高质量就业。