为深入贯彻习近平总书记关于“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”的重要指示精神，紧扣纪念中国工农红军长征胜利90周年工作契机，河南信息统计职业学院把大别山、红二十五军长征等河南本土红色资源转化为育人资源，将《长征组歌》舞台演绎与实景研学有机结合，构建展演铸魂、研学践知、课程固本、文化润心、协同聚力“五位一体”红色育人体系。
用好一台红色剧目、一条研学路线、做实特色课堂、盘活校内外红色阵地，搭建多方协同育人网络，学校把分散的本土红色资源整合贯通。让师生在舞台表演中受感染，在革命旧址现场受教育，再回到课堂深化理论学习，推动红色教育从阶段性主题活动，转化为贯穿人才培养全过程的思政实践。
展演铸魂，将舞台转化为鲜活思政课堂。学校组建“新征程”师生合唱团，把排练演出过程同步作为党史学习教育过程，依托《长征组歌》开展常态化红色艺术教育。在2026 年河南省秋季开学思政第一课活动中，学校师生联合省内兄弟院校共同演绎曲目《大会师》，参与压轴节目《再一次出发》演出，借助省委教育工委、省教育厅搭建的省级思政教育平台，面向全省广大师生传播长征精神。合唱团还先后赴河南艺术中心音乐厅、河南大别山干部学院开展专场演出，为省内外参训学员开展红色文化宣讲。一年来，累计开展排演活动10余场，3000余名师生参与其中，在排练、表演的切身体验中感悟革命理想信念的力量。
研学践知，依托革命旧址打造行走的思政课堂。学校立足红二十五军长征历史脉络，以鄂豫皖苏区首府革命博物馆、何家冲红二十五军长征出发地为核心点位，打造大别山红色研学路线。研学实行行前备课、现场教学、研学后成果分享的完整流程，分批组织师生实地寻访革命旧址。师生实地瞻仰革命文物、缅怀革命先烈，切身感悟大别山“28年红旗不倒”的精神内核，了解红二十五军作为北上先锋的革命历程。历史不再局限于课本文字，而是变成可实地感悟的实践课堂。截至目前，已组织3批次共1000余名学生参与研学实践，不少学生经过实践锻炼成长为红色故事宣讲员，把研学所见所学分享给身边同学。
课程固本，推动实践感悟向理论认知深化。舞台展演、实地研学带来直观感受，课堂教学负责做好理论升华。学校持续推动长征精神、大别山精神进教材、进课堂、进头脑，将红色史料融入思政必修课、通识选修课；结合展演、研学实践成果，开发红色微党课和教学案例，不断丰富校本红色教学资源库。同时在统计文化、艺术美育、学生素养等课程中融入红色教育内容，统筹推进思政课程和课程思政协同发力。把师生在舞台、旧址获得的感性体验，转化为课堂上的理论思考，引导学生深刻理解“中国共产党为什么能”。
文化润心，厚植校园红色文化氛围。红色育人不只局限于课堂和实践现场。学校以长征主题文化建设为抓手，围绕《长征组歌》排演研学，常态化开展红歌传唱、红色征文、党史学习教育分享、主题团日等校园文化活动。把红色教育融入新生入学教育、主题教育、学生社团实践，带动班级合唱、红色故事分享等活动广泛开展。今年以来，学校组织各类红色主题群众性活动3场，2000人次学生参与，营造浸润式育人环境，推动红色基因入脑入心。
协同聚力，构建闭环长效育人工作机制。学校主动对接河南大别山干部学院、鄂豫皖革命纪念馆，共建红色育人实践阵地，推动师资共享、研学线路共建、展演平台互通；将红色实践纳入教师师德师风研修内容，纳入学生综合素质评价，完善配套制度，形成“排练展演—实地研学—课堂转化 —成果辐射”完整育人闭环。通过校地联动打通校内外资源壁垒，推动红色育人工作常态化开展。