平顶山学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，全面落实立德树人根本任务，持续深化“五育融合”，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

       一、坚持德育为先，深化三全育人

       学校把思想政治工作作为一切工作的生命线，建立了党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与的思想政治教育工作体系，将思想政治工作融入教育教学各个环节。通过学习“党的创新理论”、创新“思政课建设体系”、改革“课程思政”、开设“追梦领航”课堂、推动“一二课堂”融合、实施“家校对接”走访、开展“领导七进”活动等举措，积极推进“三全育人”。学校积极推进书院制育人新模式，打造“一站式”学生社区育人阵地，在学生社区建立党建工作前沿阵地，构建“社区—楼宇—楼层—宿舍”四级网格化管理体系，实现党组织进学生社区。同时，深化学校、学院、学业导师、成长导师、心理老师等育人队伍协同育人，解决学生思想、学习、生活、发展等实际问题。学校坚持育心与育德相结合，积极培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。学校心理中心配备心理健康教育专业教师6人，建有完备的功能室，拥有目前国际先进的身心调养舱等设备。学校采用校级心理中心+各学院二级心理辅导站“1+18”的建设模式，构建了校院两级联动机制，常态化开展形式多样的主题活动，确保心理健康教育全覆盖。学校思政教育工作取得明显成效，打造了“国鼎文化讲堂”“大学生年度人物评选”“大美学工评选”“青马工程”“自强之星”“最美追光者”等一批思政教育品牌活动。学校先后获评河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省文明校园标兵、河南省“依法治校”示范校、平顶山市“社会主义核心价值观示范点”。

       二、坚持健康第一，深化以体育人

       学校牢固树立“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。公共体育教学坚持“体质达标，突出专长，四年一贯”的理念，自2018年开始推进公共体育俱乐部教学模式改革，学生在大学一年级学习俱乐部先导课程，大学二年级、三年级根据自己的兴趣爱好选学俱乐部课程项目。俱乐部课程项目丰富多彩，有普及程度高的篮球、排球、足球等基础类运动项目，有重点打造的如舞龙舞狮、柔力球等特色运动项目，还有积极拓展的如轮滑、街舞、瑜珈、健身操等时尚运动项目和五禽戏、太极拳、八段锦等民族传统体育项目，可以满足不同学生的需求。俱乐部根据学生的兴趣专项和运动技能水平，实施“四层三级”会员的分层教学，采用动态考核制和会员升降级制。俱乐部教学模式使学生根据自己的兴趣和时间自主选课，教师按照项目组建俱乐部教学团队，灵活多变的教学形式深受学生的欢迎。学校积极搭建各类体育竞赛平台，以赛促练。从每年10月份一直持续到次年5月份，周周有活动、月月有比赛，在学生中广泛开展了“田径运动会”、“阳光杯年度球类联赛”、“一二·九长跑”、“步道乐跑”、“武术段位制”、“健美操”等年度性体育活动。学校围绕民族传统体育打造舞龙舞狮、柔力球、板鞋竞速等高水平运动队，先后获得国家级奖项60余项、省（部）级奖项50余项。

       三、坚持尚美立美，深化以美育人

       学校全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，坚持“三个一”育人目标，着力“四个育人”关键环节，推进五项重要举措，持续深化美育教学改革。完善美育课程体系，构建“艺术基础知识/基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”教学模式，实施学分银行，建立“2+x”公共艺术学分置换制度，构建面向人人的美育体系。坚持面向人人，推进艺术实践活动普及化。学校现有各类学生社团61个，其中美育相关社团29个，注册会员达5000余人次，年均开展活动达200余次、参与学生达20000余人次。通过开展舞蹈赛、歌手赛、器乐赛、书法展、摄影展、剪纸展、朗诵大赛、主持人大赛、短剧曲艺大赛、动漫大赛等丰富多彩的艺术实践活动，满足不同专业和特长学生的美育实践需求。建立展演体系，推进美育教育常态化。构建了“三节、四会、一歌、一剧”艺术展示平台，建立了常态化展演机制。三节即“大学生科技文化艺术节”“社团文化节”“网络文化节”，四会即“迎新生晚会”“新年文艺晚会”“欢送毕业生晚会”“星期音乐会”，“一歌”为“五四红歌大赛”，“一剧”为“戏剧影视大舞台”。常态化、高水平、系列化的艺术展演活动，使校园充满浓郁的艺术氛围，使学生充分感受艺术、体验艺术、实践艺术。坚持“文化为根、特色为魂”，打造了一批具有浓郁地域特色的艺术文化品牌。学校雅乐团是中国大陆高校第一家雅乐团，创作完成《古应风云》《诗经》两部剧目，获得国家版权局著作权登记证书17项，已进行雅乐展演200余场，受到人民网、央广网、光明日报、等新闻媒体的广泛关注。学校依托陶瓷学科专业优势，打造了一批陶瓷特色美育平台。花瓷馆展示学校传承创新鲁山花瓷、服务地方陶瓷产业发展成效。中国陶瓷工艺技术陈列馆馆藏文物标本20000多件，诠释了我国陶瓷工艺从粗犷到细腻，从简单到多元的5000年制瓷之路。学校是中国龙狮运动协会会员单位，中国大学生体育协会舞龙舞狮会员单位，舞龙获批河南省中华优秀传统文化传承基地。2017年以来，学校龙狮队多次受邀出访意大利、韩国访问交流展演，中央电视台、人民网、欧洲时报及国内外100多家媒体进行报道。

       四、坚持专创融合，深化以劳育人

       学校贯彻落实《大中小学劳动教育指导纲要》“注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动”的要求，构建劳动教育体系，丰富、拓展劳动教育实施途径，将32个学时的劳动教育融入专业课程教学、融入人才培养全过程。学校将劳动教育有机融入创新创业教育，营造浓厚的双创文化氛围，引导、鼓励学生积极参加创新创业活动，提升学生在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力，培养学生成为具有家国情怀、敢闯会创的时代新人，学生参与双创培训、实践训练的比例达70%以上。学校高度重视劳动实践，引导学生亲身参与劳动，培养学生崇尚劳动、尊重劳动者，热爱劳动，培养学生的奉献精神。学校设置“劳动教育月”，开展“青年红色筑梦之旅”“三下乡”“返家乡”等社会实践活动。学校还积极组织学生开展各类志愿服务，“七彩课堂”留村小学支教活动和孤儿院支教陪伴活动、“雷锋月”系列活动等，每年开展志愿服务活动80余次，年参与学生5000余人次。学校连续十余年获得河南省“大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号，被评为全国五四红旗团委、全国“三下乡”社会实践优秀单位、全国“三下乡”优秀实践团队、全国“三下乡”社会实践“最具影响好项目”。

（平顶山学院 高向丽）